🎄 TĂŒrchen 20

Line-Up: Meinung vertreten – ein Song fĂŒhrt zu einer Positionierung im Raum: Stimme ich zu, stimme ich dagegen? Ein kleiner Perspektivenwechsel schadet manchmal auch nicht.

Kompetenz (GER + 21C): Sprechen + Argumentation

Methode: Lernende beziehen Stellung zu einer provokanten Song-Aussage und begrĂŒnden ihre Sicht. „Links, rechts oder Mitte? Position wĂ€hlen!“ Mit der Stellung auf der Raumachse geht eine Meinung einher. Zusatz: Wie wĂ€re es mit einem bewussten Perspektivenwechsel am Ende? Der Song sollte hier thematisch gut gewĂ€hlt sein. TatsĂ€chlich lassen sich aber zahlreiche Themen damit behandeln.

Schritte:

  1. Song hören, SchlĂŒsselsatz auswĂ€hlen.
  2. „Stimme zu“ ←→ „Stimme nicht zu“ als Raumachse.
  3. Position beziehen.
  4. 1 Minute Argument + 1 RĂŒckfrage.
  5. Positionswechsel möglich.

Songs:
đŸ‡«đŸ‡· «Si t’étais là» (Louane)
đŸ‡Ș🇾 «La historia de Juan» (Juanes)
🇼đŸ‡č «Argento vivo» (Cremonini)
🇬🇧 «Scars to Your Beautiful» (Alessia Cara)

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