In diesem von Patricia Fritz entworfenen Unterrichtsbaustein geht es um die Einführung des Themas Märchen, an das nicht nur die Verwendung eines spezifischen Vokabulars sondern auch eine spezifische Sprachverwendung geknüpft ist.
Die im Italienischen notwendige Unterscheidung zwischen passato remoto und imperfetto lässt sich in anderen Sprachen entsprechend anpassen, beispielsweise das passé composé und das imparfait im Französischen. In diesem Baustein wird zunächst die Thematik mittels interaktiver Übungen, die sich hinter QR Codes verstecken, eingeleitet, bevor der produktive Schreibakt beginnt.
Thema: Le favole
Stoffgebiet: Die Zeiten passato remoto und imperfetto
Zielgruppe: 8. Klasse AHS (6. Lernjahr)
Kompetenzniveau: Schreiben B1
Anwendungen, welche verwendet werden: Learning App, AnswerGarden, Wörterbuch, Kamera
Rahmenbedingungen
Jede/r der SuS benötigt:
- ein Smartphone mit einem Google-Konto
- einen QR-Code-Reader
- Internetzugriff (WLAN oder mobiles Datenvolumen)