Ces derniers temps, j’ai été assez stressée (c’est normal, c’est le début de semestre et le temps avant Noël) et il ne s’est donc pas passé grand-chose sur le blog. Ces dernières semaines, j’ai toutefois créé l’un ou l’autre exercice sur Learning Apps, qui peut être inséré de temps en temps dans les cours de français.
Mehr lesenFrançais
eRom: Unterrichtsbausteine für die 2. Lebende Fremdsprache
In sozialen Netzwerken und auf Tauschplattformen findet man so allerhand digitale Materialien und Inspirationen für die erste lebende Fremdsprache Englisch. Für die zweite lebende Fremdsprache, vor allem die romanischen Sprachen, gibt es wenig. Das wollte ich ändern.
Mehr lesenEnseigner le français (d’)aujourd’hui
Je n’écris pas beaucoup en français. C’est dommage vu qu’une langue s’en va quand on ne la pratique pas…
Mehr lesenUnterrichtsbausteine #OER – ein Fazit
Der Juli und die erste Hälfte des Augusts waren durch die Veröffentlichung der Unterrichtsbausteine der Studierenden des fachdidaktischen Proseminar Das Smartphone als Kulturzugangsgerät geprägt. für mich ist es Zeit, ein Fazit zu ziehen.
Mehr lesen[CC BY-SA] Une semaine à Paris- Bon voyage! (Weiterführung) (I. Köstinger)
Irina Köstinger hat zwei Unterrichtsbausteine geplant, die zum einen eng miteinander verbunden sind und in einer Doppeleinheit aufeinander aufbauend eingesetzt werden können. Sie hat darüber hinaus aber auch Aspekte des Geographie-Unterrichts, im Sinne der fächerübergreifenden Planung, einfließen lassen. Hier der zweite Teil – eine Vokabelwiederholung.
Mehr lesen[CC BY-SA] Smartphone-Rallye Une semaine à Paris -Bon voyage! (I. Köstinger)
Irina Köstinger hat zwei Unterrichtsbausteine geplant, die zum einen eng miteinander verbunden sind und in einer Doppeleinheit aufeinander aufbauend eingesetzt werden können. Sie hat darüber hinaus aber auch Aspekte des Geographie-Unterrichts, im Sinne der fächerübergreifenden Planung, einfließen lassen. Hier der erste Teil – eine Smartphone-Rallye in Paris.
Mehr lesen[CC BY-SA] Tourisme en France, géographie, activités de loisirs: parler des régions (H. Sommer)
In ihrem zweiten Baustein knüpft Hannah Sommer an den ersten Baustein an, der als Basis für den vorliegenden dient. Die Schüler/innen sollen einen AnswerGarden mit relevanten Vokabeln befüllen. Diese gemeinsame Übung wird im Plenum nachbesprochen und analysiert.
Mehr lesen[CC BY-SA] Tourisme en France, géographie, activités de loisirs: s’informer (H. Sommer)
In ihrem ersten Unterrichtsbaustein behandelt Hannah Sommer zwei französische Regionen, das Alsace und die Gegend um die Côte d’Azur. Sie schlägt dabei unterschiedliche Devices vor und greift auf Materialien von TV5 Monde zurück, die sie rezeptiv in den Unterricht integriert und dabei als Basis für kreative Arbeit nimmt.
Mehr lesenLes français et leur langue: de « baladeur » et « meuf » à « spoiler »…
Le français est une langue qui cherche à éviter d’utiliser des anglicismes. On dit « ordinateur » ou « baladeur », on admire les « vedettes » et on est « en ligne ». Mais au 21e siècle même cette langue conservatrice doit voir les choses en face. La langue anglaise s’y introduit peu à peu.
Mehr lesenSprachverwendung im Kontext
Das ÖSZ hat ein neues Praxisheft herausgegeben, das sich mit dem Thema „Sprachverwendung im Kontext“ beschäftigt.
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