In diesem von Patricia Fritz entworfenen Unterrichtsbaustein geht es um die Einführung des Themas Märchen, an das nicht nur die Verwendung eines spezifischen Vokabulars sondern auch eine spezifische Sprachverwendung geknüpft ist.
Mehr lesen![[CC BY-SA] Favole: Text (P. Fritz)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/frog-1404357_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Favole: Text (P. Fritz)")
Italienisch
![[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/cinema-2093264_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)")
[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)
In diesem Unterrichtsbaustein, der mehrere Stunden in Anspruch nimmt, veranstaltet Anja Eberhardt einen Videowettbewerb. Das Szenario lässt sich für alle Sprachen anwenden und kann auch auf andere Fächer umgelegt werden.
Mehr lesen![[CC BY-SA] Fotobeschreibungen (A. Eberhardt)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/photo-256889_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Fotobeschreibungen (A. Eberhardt)")
[CC BY-SA] Fotobeschreibungen (A. Eberhardt)
Anja Eberhardt hat einen Stundenbaustein für den Italienischunterricht konzipiert, der jedoch in allen Sprachen eingesetzt werden kann. Auch in späteren Lernjahren und somit höheren Kompetenzniveaus ist die Übung durchführbar.
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Sprachverwendung im Kontext
Das ÖSZ hat ein neues Praxisheft herausgegeben, das sich mit dem Thema „Sprachverwendung im Kontext“ beschäftigt.
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