tl;dr: Schüler:innen schreiben Geschichten, die KI ergänzt oder umschreibt. Fördert Kreativität und Ausdrucksfähigkeit.
Die Lernenden schreiben den Beginn einer Geschichte, die die KI fortsetzt. Anschließend analysieren sie die Ergänzung, verbessern diese oder schreiben die Geschichte weiter. Du kannst unterstützend Schreibimpulse oder Satzanfänge geben, um den Einstieg zu erleichtern.
Tools: ChatGPT, Sudowrite, StoryAI.
Anknüpfungspunkt im GERS: „Geschriebenes produzieren“, Niveaus B1-C1.
Unterrichtsbeispiel: Die Schüler:innen beginnen eine Erzählung mit dem Satz „Es war eine stürmische Nacht…“. Die KI ergänzt die Geschichte. Danach arbeiten die Schüler:innen in Gruppen, um alternative Enden zu entwickeln oder sprachliche Feinheiten zu verbessern.