Apprendre an idioma eller due.
![[CC BY-SA] Il tempo libero,seconda parte (C. Ramsauer)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/chess-691437_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Il tempo libero,seconda parte (C. Ramsauer)")
Carina Ramsauer hat zwei aufeinander aufbauende Unterrichtseinheiten zum Thema Il tempo libero entwickelt. Die Rahmenbeschreibung findet sich somit in diesem und im gestrigen Blogpost, die Stundenplanung ist jeweils als eigenes Dokument angehängt. In diesem Feindesign sind die didaktischen Entscheidungen zu sehen.
Mehr lesen![[CC BY-SA] I verbi riflessivi e la vita quotidiana (H. Weber)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/time-273857_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] I verbi riflessivi e la vita quotidiana (H. Weber)")
In ihrem zweiten Unterrichtsbaustein beschäftigt sich Hanna Weber mit dem alltäglichen Leben und dem Tagesablauf. Mit Hilfe eines Padlets und eines Kreuzworträtsels werden die zu diesen Themenbereichen verfassten Vokabeln und Phrasen wiederholt und gefestigt. Die Übungen lassen sich sowohl analog als auch digital ausführen.
Mehr lesen![[CC BY-SA] Vokabelwiederholung (L. M. Hammer)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/crossword-1475619_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Vokabelwiederholung (L. M. Hammer)")
In ihrem zweiten Unterrichtsbaustein verwendet Lisa Marie Hammer das Kreuzworträtsel auf LearningApps, um Vokabelwiederholungen von den Schülerinnen und Schülern erstellen zu lassen. Die Idee ist, die Schüler/innen vor Schularbeiten und Prüfungen selbstständig Kreuzworträtsel erstellen zu lassen. Sie folgen damit dem Ansatz des Lernens durch Lehren.
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