Reisen sind aus unterschiedlichen Gründen nicht immer möglich. Es gibt aber keinen Grund, sich Unbekanntes oder Neues nicht ins Klassenzimmer zu holen.
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Reisen
![[CC BY-SA] Une semaine à Paris- Bon voyage! (Weiterführung) (I. Köstinger)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/louvre-102840_1280-768x350.jpg "[CC BY-SA] Une semaine à Paris- Bon voyage! (Weiterführung) (I. Köstinger)")
[CC BY-SA] Une semaine à Paris- Bon voyage! (Weiterführung) (I. Köstinger)
Irina Köstinger hat zwei Unterrichtsbausteine geplant, die zum einen eng miteinander verbunden sind und in einer Doppeleinheit aufeinander aufbauend eingesetzt werden können. Sie hat darüber hinaus aber auch Aspekte des Geographie-Unterrichts, im Sinne der fächerübergreifenden Planung, einfließen lassen. Hier der zweite Teil – eine Vokabelwiederholung.
Mehr lesen![[CC BY-SA] Viajar (N. Reibenschuh)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/cat-2149809_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Viajar (N. Reibenschuh)")
[CC BY-SA] Viajar (N. Reibenschuh)
Nina Reibenschuh widmet sich in ihrem zweiten Unterrichtsbaustein dem Thema Reisen. Eigentlich sind in dieser kompletten Unterrichtseinheit mehrere Bausteine zusammengefasst. Als Basis dient die Idee des Flipped Classrooms. Dabei kommen unterschiedliche Apps zur Anwendung und unterschiedliche Kompetenzen werden trainiert.
Mehr lesen![[CC BY-NC] Eigenes Lernvideo erstellen (J. Kortschak)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/arno-river-1066307_1920-768x350.jpg "[CC BY-NC] Eigenes Lernvideo erstellen (J. Kortschak)")
[CC BY-NC] Eigenes Lernvideo erstellen (J. Kortschak)
Johanna Kortschak beschäftigt sich in ihrem ersten Baustein mit dem Thema Reisen und Reisebeschreibungen. Sie lässt die Schüler/innen einen kurzen Reisebericht schreiben und diesen dann mit einem Video visualisieren. Hierfür verwendet sie die Legetechnik.
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