Italiano

[CC BY-SA] Le regioni italiane: la mappa (L. Jakob)

[CC BY-SA] Le regioni italiane: la mappa (L. Jakob)

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Lena Jakob widmet ihre beiden Unterrichtsbausteine dem Thema Le regioni italiane. Die beiden Bausteine hängen eng zusammen und stehen unter einer CC BY-SA-Lizenz, wobei die Screenshots, wie auch bei den anderen Bausteinen, von dieser Lizenzierung ausgenommen sind. In diesem ersten Baustein sollen die Schüler/innen die Lage und die Namen der Regionen Italiens verinnerlichen.

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[CC BY-SA] Vokabelwiederholung (L. M. Hammer)

[CC BY-SA] Vokabelwiederholung (L. M. Hammer)

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In ihrem zweiten Unterrichtsbaustein verwendet Lisa Marie Hammer das Kreuzworträtsel auf LearningApps, um Vokabelwiederholungen von den Schülerinnen und Schülern erstellen zu lassen. Die Idee ist, die Schüler/innen vor Schularbeiten und Prüfungen selbstständig Kreuzworträtsel erstellen zu lassen. Sie folgen damit dem Ansatz des Lernens durch Lehren.

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[CC BY-SA] Möbel und Räumlichkeiten kennenlernen (L. M. Hammer)

[CC BY-SA] Möbel und Räumlichkeiten kennenlernen (L. M. Hammer)

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In ihrem ersten Unterrichtsbaustein lässt Lisa Marie Hammer die Schüler/innen Fotos von Möbelstücken und unterschiedlichen Räumen eines Hauses oder einer Wohnung machen, um aktiv das dazugehörige Vokabular zu erlernen. Die Schüler/innen lernen keine abstrakten Abbildungen kennen, sondern bezeichnen ihre jeweiligen eigenen Möbelstücke.

Quelle: Pixabay

Zielgruppe: Italienischlernende, Niveau A2+

Lernziel: Erstes Kennenlernen der Vokabel für Möbelstücke und Räumlichkeiten durch einen persönlichen Bezug zum Thema.

Sozialform: Einzelarbeit, Plenum

Rahmenbedingungen:

  • jede/r SuS muss ein Smartphone mit Fotokamera und Internetzugang besitzen, 
  • jede/r SuS muss WhatsApp am Smartphone haben 
  • WhatsApp-Gruppe für die Klasse
  • WLAN in der Schule zum Verschicken der Fotos an die Lehrperson
  • PC im Klassenraum
  • USB-Kabel zur Verbindung Smartphone-PC (Variante: Bluetooth falls am PC möglich)

Variante: Einsatz direkt im Unterricht (ohne HÜ)

Art und Weise des Smartphone-Einsatzes: Erstellen von Fotos zu Hause oder in der Schule, Nutzung einer WhatsApp-Gruppe, um die Fotos an die Lehrperson zu senden.

Unterrichtsbaustein zum Download

[CC BY-SA] Favole: Video (P. Fritz)

[CC BY-SA] Favole: Video (P. Fritz)

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Der zweite von Patricia Fritz entworfene Unterrichtsbaustein baut auf den ersten auf und sieht das Erstellen eines Videos vor. Die Schüler/innen verwenden als Basis den in der davorliegenden Stunde geschriebenen Text, der von der Lehrperson korrigiert wurde.

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[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)

[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)

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In diesem Unterrichtsbaustein, der mehrere Stunden in Anspruch nimmt, veranstaltet Anja Eberhardt einen Videowettbewerb. Das Szenario lässt sich für alle Sprachen anwenden und kann auch auf andere Fächer umgelegt werden. 

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How to train pronunciation: Vocaroo

How to train pronunciation: Vocaroo

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On the Austrian MOOC platform iMooX a course started in May dealing with Italian pronunciation and problems that are specific to German speaking language learners. The MOOC is called “Ja, das klingt doch schon italienischer!” and the participants are asked to record their own voice in order to practice speaking and pronunciation.

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