![[CC BY-SA] Möbel und Räumlichkeiten kennenlernen (L. M. Hammer)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/salon-2394686_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Möbel und Räumlichkeiten kennenlernen (L. M. Hammer)")
In ihrem ersten Unterrichtsbaustein lässt Lisa Marie Hammer die Schüler/innen Fotos von Möbelstücken und unterschiedlichen Räumen eines Hauses oder einer Wohnung machen, um aktiv das dazugehörige Vokabular zu erlernen. Die Schüler/innen lernen keine abstrakten Abbildungen kennen, sondern bezeichnen ihre jeweiligen eigenen Möbelstücke.
Zielgruppe: Italienischlernende, Niveau A2+
Lernziel: Erstes Kennenlernen der Vokabel für Möbelstücke und Räumlichkeiten durch einen persönlichen Bezug zum Thema.
Sozialform: Einzelarbeit, Plenum
Rahmenbedingungen:
- jede/r SuS muss ein Smartphone mit Fotokamera und Internetzugang besitzen,
- jede/r SuS muss WhatsApp am Smartphone haben
- WhatsApp-Gruppe für die Klasse
- WLAN in der Schule zum Verschicken der Fotos an die Lehrperson
- PC im Klassenraum
- USB-Kabel zur Verbindung Smartphone-PC (Variante: Bluetooth falls am PC möglich)
Variante: Einsatz direkt im Unterricht (ohne HÜ)
Art und Weise des Smartphone-Einsatzes: Erstellen von Fotos zu Hause oder in der Schule, Nutzung einer WhatsApp-Gruppe, um die Fotos an die Lehrperson zu senden.
![[CC BY-SA] Tourisme en France, géographie, activités de loisirs: parler des régions (H. Sommer)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/menton-1547494_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Tourisme en France, géographie, activités de loisirs: parler des régions (H. Sommer)")
![[CC BY-SA] Tourisme en France, géographie, activités de loisirs: s’informer (H. Sommer)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/strasbourg-333639_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Tourisme en France, géographie, activités de loisirs: s’informer (H. Sommer)")
![[CC BY-SA] Actividades de la vida diaria y su frecuencia (L. Lagger)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/chalkboard-1927332_1920-1-768x350.jpg "[CC BY-SA] Actividades de la vida diaria y su frecuencia (L. Lagger)")
![[CC BY-SA] El tiempo (L. Lagger)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/rain-791893_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] El tiempo (L. Lagger)")
![[CC BY-SA] Favole: Video (P. Fritz)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/moritz-castle-1761688_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Favole: Video (P. Fritz)")
![[CC BY-SA] Favole: Text (P. Fritz)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/frog-1404357_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Favole: Text (P. Fritz)")
![[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/cinema-2093264_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Videowettbewerb (A. Eberhardt)")
![[CC BY-SA] Fotobeschreibungen (A. Eberhardt)](https://elkessprachenkiste.at/wp-content/uploads/2019/08/photo-256889_1920-768x350.jpg "[CC BY-SA] Fotobeschreibungen (A. Eberhardt)")
