Apprendre an idioma eller due.
Le français est une langue qui cherche à éviter d’utiliser des anglicismes. On dit « ordinateur » ou « baladeur », on admire les « vedettes » et on est « en ligne ». Mais au 21e siècle même cette langue conservatrice doit voir les choses en face. La langue anglaise s’y introduit peu à peu.
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Als gelernte Literaturwissenschaftlerin und begeisterte Leseratte bin ich ja immer wieder auf der Suche nach Möglichkeiten und Wegen, Literatur und vor allem Poesie in den Unterricht zu bringen. Ich meine damit keine verstaubten Gedichte, die analysiert werden sollen, wenngleich ich auch diese analytischen Betrachtungen auf Metaebene sehr wichtig finde.
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Es ist wahrscheinlich ja hinlänglich bekannt, dass ich mich der Openness-Bewegung sehr nahe fühle, sie eigentlich total verinnerlicht habe. Wenn es irgendwie möglich ist, publiziere ich unter einer offenen Lizenz (Creative Commons zum Beispiel), stelle meine Unterrichtsmaterialien als Open Educational Resources (OER) unter offene Lizenzen und versuche auch, Open Educational Practices (OEP) zu praktizieren, indem ich meine Unterrichtsideen über meine Blogs (diesen hier sowie meinen Digitalanalog-Blog) teile. Ich habe dazu schon mehrfach gebloggt.
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Ich flippe gerne aus. Im Unterricht. Also ganz gesittet und zielgerichtet. 😉
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Just a short blogpost to welcome the new year and introducing two of my favourite repositories for teaching and learning English.
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Einer gewissen kritischen Auseinandersetzung mit Sprache sollten sich all jene, die im Lehrberuf tätig sind, stellen. Soviel steht für mich fest. Und da gehört auch die Wahl der Sprache im Unterricht dazu. Im Fremdsprachenunterricht versuche ich, soviel Fremdsprache wie möglich zu verwenden. Die Zielsprache wird zur Arbeits- und Unterrichtssprache, um möglichst viel sprachlichen Input zu erreichen bzw. ermöglichen.
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On the Austrian MOOC platform iMooX a course started in May dealing with Italian pronunciation and problems that are specific to German speaking language learners. The MOOC is called “Ja, das klingt doch schon italienischer!” and the participants are asked to record their own voice in order to practice speaking and pronunciation.
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Man kann darüber streiten, ob es DAS Österreichische im Gegensatz zu DEM Deutschen überhaupt gibt. Fakt ist jedoch, dass jede Sprache so ihre charmanten Eigenheiten hat.
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I really adore the new BBC series „Sherlock“. Hence, I was surprised to find a version including seven different languages, i.e. six dubbing versions and the English original.
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I would like to introduce some more tools that foster writing and help language teachers regarding different aspects of their teaching.
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