Madeleine Magnet hat zwei Unterrichtsbausteine zum Spanischen entwickelt. Der erste Baustein beschäftigt sich mit den verschiedenen in Spanien und Lateinamerika zu hörenden Dialekten und Aussprachevarianten und wird in Form einer QR-Code-Rallye in den Unterricht integriert.
Mehr lesenQR Code Rallye
[CC BY-SA] Smartphone-Rallye Une semaine à Paris -Bon voyage! (I. Köstinger)
Irina Köstinger hat zwei Unterrichtsbausteine geplant, die zum einen eng miteinander verbunden sind und in einer Doppeleinheit aufeinander aufbauend eingesetzt werden können. Sie hat darüber hinaus aber auch Aspekte des Geographie-Unterrichts, im Sinne der fächerübergreifenden Planung, einfließen lassen. Hier der erste Teil – eine Smartphone-Rallye in Paris.
Mehr lesen[CC BY-SA] QR-Code-Rallye – Schreibe eine Bildgeschichte (M. Sommer)
In seinem ersten Unterrichtsbaustein lässt Martin Sommer die Lerner/innen eine Bildgeschichte schreiben und nutzt dafür QR-Codes, die im Raum verteilt sind. Die von ihm ausgewählten Bilder sind durchaus anspruchsvoll, weshalb er auch ein Niveau B1/B2 vorschlägt. Wählt man andere Bilder, lässt sich die Übung jedoch auf jedem Niveau durchführen.
Mehr lesen[CC BY-SA] QR Code Rallye zum Thema „Fiestas y tradiciones“ im Spanischunterricht (E. Windisch)
In ihrem ersten Unterrichtsbaustein widmet sich Elisabeth Windisch spanischen und lateinamerikanischen Festen und Traditionen. Um diese den Lernerinnen und Lernern näher zu bringen, hat sie eine QR Code Rallye inklusive anschließendem Post it- Spiel entwickelt und schafft damit eine runde Unterrichtsstunde.
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