tl;dr: Lass Schüler:innen ihren Fortschritt durch KI analysieren – ein motivierender Ansatz zur Reflexion und Zielsetzung.
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Vokabellernen
Tag 20: Quizgenie: Fragen mit KI erstellen
tl;dr: Automatisiere die Erstellung von Quizzen mit KI, um Wiederholungsphasen abwechslungsreicher zu gestalten.
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Tag 1: Vokabelpower mit KI
tl;dr: Fördere den Wortschatz der Lernenden durch personalisierte KI-gestützte Übungen. Intelligente Algorithmen helfen, neue Vokabeln gezielt und effizient zu lernen.
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Littératie | Litéracie: Schreiben nach Bauplan
Im Zuge der fachdidaktischen Veranstaltungsreihe Littératie | Litéracie, die sich im Wintersemester 2019/2020 der Kompetenz Schreiben widmet, fand am 19. November ein interaktiver Vortrag zum Thema OULIPO – Schreiben nach Bauplan statt. Es ging um Lyrik und wie man sie in der Schule zum kreativen Schreiben nutzen kann.
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Vokabellernen leicht(er) gemacht
Vokabellernen macht keinen Spaß und ist auch wirklich mühsam. Abgesehen davon ist es – aus neurodidaktischer Sicht – oft falsch in den Unterricht integriert. Nicht selten werden Listen auswendig gelernt und dann abgeprüft oder wiederholt.
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Von ausgetretenen Pfaden und einer Technifizierung des Vokabellernens
Why Mistakes Matter in Creating A Path For Learning – eine Frage, der Claudia Wallis in einer Kolumne in The Hechinger Report auf den Grund geht. Sie streicht dabei heraus, dass der Moment, in dem wir einen Fehler begehen und verbessert werden, als besonders lernbegünstigend zu sehen sei.
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